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초등학교 과학의 밤 행사에서 다양한 실험을 펼쳤다

초등학교 과학의 밤 행사에서 다양한 실험을 펼쳤다

제2회 과학의 밤 연례행사에서는 학생들과 학부모들에게 강렬한 배움을 선사하였다. 2011년에는 학생들이 수영장 근처에서 수중 로켓을 디자인하고 만들어 쏘았다. 올해는 멕신 볼렌드 교장 선생님이4개의 분야를 더 포함시켜 범위를 확장하였다: 과학(S), 기술(T), 공학(E), 수학(M)까지 포함하였다. 그래서 STEM의 밤이라고 불렀다. 112명이상의 학생들, 학부모, 교사들이 이 분야의 12가지 실험행사를 경험하였다.

  • “자신을 밝게하라” 코너에서는 비이커 아래에 있는 불꽃을 살리기 위해 필요한 산소량에 대해 실험하였다. 다른 종류의 액체를 섞고 실험하는 학생들이 “ 마블라이즈 용지”에서 그것의 결합을 관찰했다
  • 다양한 색깔의 구슬을 받은 후, 학생들은 계산을 연습하기 위해 “팔찌”를 만들었다
  • 섞은 점액 덩어리의 느낌이 철벅거리는게 대성공이었다. 학생들이 붕산 나트륨과 액상 비누를 섞었을 때 새로운 물질이 탄생했다.
  • ”컴퓨터 기술” 코너에서 인체와 행성에 대해 연구할 수 있도록 도구를 제공했다.
  • ”종이 비행기”를 가지고 공기 역학적인 공학을 실험했다.
  • “무게 지탱”코너에서는6개의 텅빈 마분지 통이 어른의 무게를 지탱하는 것을 보여준다.
    (가장 성공적인 기술은 그것에 모래를 채운 것이었다. )
  • “팝콘 실험통” 에서는 습한 팽창상황에서 곡식이 파열됨을 보여주었다. 그 후에 한 줌의 팝콘이 학생들의 치아사이에서 파열되었다!
  • ”나비 균형”
  • “미니 부메랑”
  • ”액체층”
  • “링컨 방울”

“학생들은 부모님과 함께 참여해야 했기에 이만킁의 사람들이 모였습니다. 내년에 교장이 되는 케롤 스테드만 선생님이 저와 다른 교사들과 함께 관람했습니다.”라고 볼란드 선생님이 말했다.

“저희들은 중학교 학생들이 각 실험에서 지도하고 감독하도록 도와 준 중학교 교사 프레디 와그너 선생님께 감사를 전합니다. 이 행사를 통해 그들은 더욱 리더십을 키우고 교사들은 이 행사를 전담하는부담을 덜었습니다.”